Perfil del Estudiante y del Educador

PERFIL DE LA FORMACION DE LOS ALUMN@S El Instituto de Recuperación Humana Santa Teresa de Jesús, pretende formar personas conforme a los fines y propósitos que alcanzarán l@s alumn@s según expresa el currículo vigente del sistema educativo dominicano. Teniendo en cuenta la dimensión humana integral, aceptándose y aceptando a los demás. Por lo tanto serán: -Sujetos que construyan permanentemente su identidad personal y social. -Sujetos constructores de sus conocimientos y saberes, con la apertura conveniente a las condiciones del progreso científico y tecnológico actual. -Sujetos democráticos capaces de ejercer su rol de ciudadanos en la libertad y por la libertad. Además, como escuela católica, el Instituto educara a sus alumn@s para lograr con eficacia el bien de la ciudad terrestre como persona de fe; peparandol@s para servir a la difusión del reino de Dios, su Padre, a fin de que; con el ejercicio de una vida apostólica sean como el fermento de la comunidad humana, asumiendo su propia realidad, aportando lo necesario para satisfacer las mas variadas necesidades, conscientes de sus responsabilidades vitales en el fortalecimiento del trabajo con la comunidad y para la comunidad; procurando un desarrollo humano sostenible; siendo sujetos autocríticas y críticos de la sociedad. PERFIL DE NUESTROS EDUCADORES · Nuestros educadores serán reconocidos como profesionales que tendrán la titularidad académica requerida, de acuerdo al nivel de enseñanza en que impartan docencia. · Serán protagonistas de la gestión escolar, participando activamente en la planificación, organización, ejecución y evaluación de las actividades. · Que encarne los siguientes valores: identificado con la filosofía, misión, visión del Instituto, apasionado, critico, abierto, comprometido. · Que demuestre y exprese la importancia de la conexión entre su vida y lo que enseña. · Que aplique una pedagogía situada, participativa, de construcción de saberes, de prácticas sociales y éticas; articulados a otros. Con capacidad de escucha y seguro de si mismo, flexible, positivo, creativo, conciliador, comprensivo, solidario y responsable, actualizado, humano, alegre, sensible, honesto, colaborador y dispuesto. · Su trabajo en el aula se caracterizara por la construcción de conocimientos junto a los educandos, asumiendo el dialogo y la confrontación constructiva de ideas, con actitudes de escucha y seguimiento al proceso de cada alumno, con una metodología participativa, flexible, dinámica y creativa que respete las diferencias individuales y facilite el aprendizaje cooperativo.

Objetivos de la Institución

Instituto de Recuperación Humana Santa Teresa de Jesús Fundado el 15 de octubre del 1978. info@santateresadejesus.org PROPOSITOS Los propósitos que han de alcanzar los estudiantes egresados del Instituto se expresan en las siguientes dimensiones: 1. Sujetos que construyen permanentemente su identidad personal y social. 2. Sujetos que construyen sus conocimientos y saberes. 3. Sujetos democráticos. 4. Sujetos con actitudes y destrezas para el trabajo. Partiendo en primer lugar de lo siguiente: · Lograr la superación, reeducacion, corrección y/o compensación de los trastornos del lenguaje y/o dificultades en el aprendizaje que manifiesten los niños, adolescentes y/o adultos que reciban nuestros servicios. · Reintegrar a la comunidad y/o a la escuela regular estas personas, luego que hayan recibido el tratamiento específico que amerite cada caso. E S P E C I F I C O S: · Evaluar condiciones del alumno que ingresa al Instituto para el diagnóstico de dificultades especificas en el aprendizaje. · Elaborar un programa personalizado dirigido específicamente a tratar el área en déficit. · Ubicar al alumno en el grado correspondiente de acuerdo a los contenidos integrales de calidad total sugeridos por la SEE. · Dar Asistencia profesional y/o moral a los padres y madres de estos alumnos-as a fin de que entiendan la discapacidad de sus hijos-as, la asuman y puedan ayudarlos y orientarlos convenientemente. · Disponer de material didáctico adecuado para poder desarrollar con eficiencia y calidad total el trabajo de recuperación de los alumnos-as. · Ofrecer entrenamiento básico a través de talleres y/o jornadas, a docentes de Escuelas comunes Públicas y/o privadas, para que puedan conocer y detectar a tiempo las dificultades que presenten sus alumnos, en los diferentes aspectos del lenguaje, en los grados del Nivel Inicial y Básico, elaborando estrategias particulares o refiriéndolos a escuelas Especiales. · Promover los servicios ofrecidos a la población en general a través de charlas, cartas anuncios, boletines, entrevistas, Internet; por los medios de comunicación locales, regionales y nacionales. · Mantener el trabajo en el instituto como Escuela abierta a todos los que se interesen por el mismo y quieran observarlo directamente. · Asesorar y apoyar científicamente con los medios a nuestro alcance a los estudiantes de Educación, Salud y otras áreas y carreras afines, que estén haciendo trabajos de investigación o de grado sobre los niños discapacitados. · Orientar a los alumnos sordos del Instituto a nivel vocacional, a partir del séptimo grado del Nivel Básico, de acuerdo a sus aptitudes e intereses. · Ofrecer cursos técnicos del aprendizaje de un oficio que se ajuste al medio social laboral en que se desenvolverá el sordo en un futuro. · Logra el ingreso del sordo en las escuelas vocacionales, técnicas y en las de nivel superior. · Integrar a las escuelas comunes públicas o privadas a los niños discapacitados cuando hayan terminado su recuperación pedagógica. · Incorporar los sordos-as a los grupos deportivos, recreativos, culturales, sociales y de la iglesia de su comunidad. · Fomentar la Asociación de Padres del Instituto en procura de que se sientan responsables de la educación de sus hijos-as en todos los aspectos del proceso enseñanza aprendizaje. · Organizar, promover y ofrecer cursos de lenguaje de señas para familiares y oyentes que quieran comunicarse con los sordos-as que no oralicen, por su edad y por otra condición física asociada a su sordera.

Unidad afiliada al Instituto de Recuperación Humana Santa Teresa de Jesús

H I S T O R I A 1978 al 1995 Inicia sus labores el Instituto de Recuperación Humana “Santa Teresa de Jesús” en la casa de la familia Mirabal Maracallo; como clínica educativa de nivelación académica, con 4 niños y niñas con déficit de atención y dificultades de aprendizaje en la comprensión y expresión del lenguaje y discalculia en operaciones aritméticas y resolución de problemas matemáticos, en la Calle Padre Adolfo No. 28 (1978-1983). Pasa a ser la Unidad Afiliada II del Instituto de Recuperación Humana: centro de educación no formal que operaba en Santo Domingo, capital de la República Dominicana, en la avenida Abraham Lincoln 1065, también como clìnica educativa, cuyo propósito principal era procurar la recuperación y/o compensación de las dificultades de aprendizaje por déficit de atención y/o retardo en el desarrollo. L@s niñ@s recibían una Evaluación Neuropsicològica implementado por el Dr. Jorge A. Herrera Pino Phd; iniciándose luego de esa evaluación un programa de Enseñanza Correctiva individualizada de acuerdo a las áreas deficitarias. 1995-2005. Comienza su jornada como escuela especializada de Educación Formal; teniendo como organismo rector a la Secretaría de Estado de Educación y la nueva transformación curricular: Nivel Inicial (completo) Nivel Básico (de 1ero. A 7mo...). Es a partir de ese año escolar 1995 que el Instituto incluye a los discapacitados auditivos dentro de su programa escolar: a este colectivo se les aplica una enseñanza multisensorial, con base en la filosofía oral, es decir; procurando que cada sord@ pueda comunicarse lo mejor posible, usando el lenguaje oral aunque respetando su lenguaje natural de señas para la Comunicación entre ellos mismos. Exigiéndoles como si fueran oyentes pero usando las herramientas necesarias para que produzcan lenguaje espontáneo oral como aprendizaje significativo. También desde esta fecha este centro educativo se denomina: Instituto de Recuperación Humana “Santa Teresa de Jesús”. Utilizando el lema: “La Paciencia todo lo Alcanza” de un escrito de Santa Teresa. Hemos reintegrado a las escuelas de educación regular formal unos 1,000 estudiantes, entre ellos el 10 % ya profesional, el 50% bachiller y el 40% son estudiantes de Básica y Media.

VISION: La visión con la que se educa en el Instituto es renovadora, de acuerdo a lo que exigen los tiempos, humanística: la persona y su dignidad intrínseca como eje del organigrama social integrándose a este para asumir su rol, en el amor y realizar así el paradigma de la unidad cristiana: “que todos sean uno”. MISIÓN: La misión del Instituto como estimulador de intereses orienta y guía a las familias para que en unión al equipo educativo puedan educar a sus hij@s (alumn@s) en las diversas etapas del desarrollo humano, de forma proporcionada, armónica e integral, recuperando, superando y/o compensando sus dificultades. FILOSOFIA El Instituto asume la filosofía humanístico-cristiana como estilo de vida del día a día en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En fraternidad de amor y humildad, buscando el bien común en la libertad de los hijos de Dios, en el diálogo permanente de la fe con la ciencia, siendo testigos de paciencia y obediencia, abiertos y abiertas a la voluntad de Dios: ser santos. Siendo conscientes de su rol como seres humanos con discapacidad física pero no espiritual haciendo realidad el lema: La paciencia todo lo alcanza.